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    2. 教培行業如今怎么樣了?興趣班與學科類培訓班對比明顯

      發布時間:2021-09-26 16:38:21
      來源:北京商報

      “雙減”政策落地后,記者走訪發現,昔日喧嘩熱鬧的學科類培訓機構,如今門庭冷落,家長排隊等候的場景不復存在,為求生存有的已轉行,而不負責任的部分機構甚至卷款關店;與之形成鮮明對比的是,體育、編程、舞蹈等素質類教育培訓日益火爆,有的培訓機構熱門運動項目甚至一位難求。此外,全市各大公園、科技館、博物館里孩子們多起來了,越來越多的孩子選擇在周末開展戶外活動,強健身體。

      興趣班火爆,學科類培訓班乏人問津

      9月4日,和平區家長竇先生發了一個朋友圈,“開學的第一個周末,語數外課外班不用去了,和孩子在文化中心漫步,小雨淅淅瀝瀝,愜意。”竇先生介紹,他家兩個孩子,原先每個孩子都報了三個補習班,加一塊就有六個,周末他和愛人最主要的任務就是送兩個孩子去上課。“周末,我們不是在補習班,就是在去補習班的路上。”“雙減”政策出臺后,竇先生取消和調整了部分課程,整個周末的時間顯得充裕了,一家四口到處走走看看,大人孩子都感覺收獲很大。

      在天津博物館,記者看到家長帶著孩子來參觀的比例占到了一半以上,正在參觀的學生家長周女士告訴記者,周日原本有語數外三科課外班,“雙減”政策出臺后,孩子的課外班調整到周中,因為時間有沖突,索性就取消了。“原來周末比平時上學還緊張,早上7點半就得出門,上午補習英語和數學,中午在外面倉促地吃一口飯,下午馬不停蹄地趕到下一個培訓機構學寫作,一天下來跟打仗一樣,家長累,孩子更累。孩子一直想來博物館看看天津的歷史,現在時間充裕了,來博物館走走,了解一下天津城市的歷史,這也是一種學習和積淀。”

      同一天,記者在河西區彩悅城看到,三層和四層以培訓機構為主,有街舞、書法、國學、英語等多個門類,但是培訓機構門前等待的家長數量,可謂是冰火兩重天。其中街舞、跆拳道、武術、書法、國學等素質教育培訓十分火爆,而英語培訓、課程輔導等學科類培訓乏人問津。

      家長趙女士告訴記者,她的孩子今年上三年級,之前周末在學而思培訓機構上課,周六、周日比平時還忙,孩子一直想學街舞,但總騰不出時間。“雙減”政策出臺后,周末時間充裕了,給孩子報了個喜歡的興趣班。據工作人員介紹,在“雙減”政策落地之后的首個周末,家長咨詢訂單量明顯增加,有的家長帶著孩子直接試聽課,當場就報名。

      在一家吉他培訓機構門口,休息區坐滿了家長,家長陳女士說:“我們孩子一直喜歡吉他,想報天津市少年兒童活動中心的吉他課程,但是報名特別火,熱門課程很難秒上,只好在別的機構學。”據了解,天津市少年兒童活動中心常年開辦音、舞、美、體、科等百余個美育教育興趣課程,師資力量強大,價格親民,有的課程一位難求。比如乒乓球、羽毛球、圍棋、書法、吉他、科技機器人等課程,非常搶手。

      調整和觀望

      培訓機構改時間調內容,家長老師仍在觀望

      周末改平日,家長有顧慮

      “雙減”政策提出:學科類培訓不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期。記者調查了解到,目前大部分學科類培訓機構已將周末培訓課程改為平日的晚上。

      王女士的兒子今年上小學五年級,他在能動英語上了兩年的英語培訓。“雙減”政策出臺,兒子的培訓班從周末改為平日。“以前是每周日上午9點到10點半上課,現在是周四晚上6點到7點半。”王女士坦言,雖然時長沒有變,但還是會擔心孩子平日上課時間趕,休息不好影響轉天學校的課程。如果效果不好,會考慮取消。

      線下改線上,效果難保證

      日前,我市出臺了義務教育階段學校課后服務工作的實施意見,全市中小學全面推行“5+2”課后服務模式,即每周5天都要開展課后服務,每天至少開展2小時。記者調查中發現:部分培訓機構因為課后時間大幅壓減,無法集中統一開展線下培訓,正在謀求轉為線上培訓。但是對于能否順利轉為線上培訓,某語文培訓機構負責人李先生表示還在觀望。“線上效果并不太理想,一些自制力比較差的孩子不適合線上教學,而且現有的設備比較單一,還是無法還原線下上課的情景,特別是溝通方面,線上培訓存在短板。”

      張女士的女兒目前上小學六年級,在學而思培訓機構上數學課,每周兩個半小時。“雙減”政策落地后,張女士等一眾家長一直在觀望。“8月16日,輔導班老師在群里通知,說是秋季的上課時間為每周二18點到20點,每節課由兩個半小時改為兩個小時,每4節課會補一次在線小班課,總課時不變,還說周中復習課也會有,具體等通知。”可是,僅僅半個多月后,事情大反轉,9月3日,老師突然再發通知,這次的消息對家長們來說具有爆炸性,即從9月6日開始,所有學而思的面授課程全部改成在線小班,時間仍是每周二18時30分到20時30分,兩個小時,每周四的補課也取消了,已經繳費的會給家長補差價。“我正在考慮是不是要退費的問題,在線課畢竟和面授課不一樣,孩子的專注力還是有區別的。”張女士說。

      布局“音體美”,轉型新賽道

      記者調查發現,隨著對素質教育的重視,部分學科類培訓機構也在謀求轉型,開設素質教育課程,包括書法、體育、編程等。

      一家位于和平區的英語培訓機構負責人表示:“開學這一周,家長咨詢量大幅減少,這和之前的情況真是天壤之別。我們也會結合國家政策的要求,積極進行轉型和布局,目前正準備開發素質教育類課程。”

      天津新東方學校校長耿耿告訴記者,“雙減”政策落地后,新東方推出“創客教育”,今年暑期的機器人編程課程一經推出便吸引了160余位同學體驗和參與。

      機構紛紛退出

      有的有序離開,有的不辭而別

      “雙減”政策,極大地壓縮了學科教育培訓機構的市場空間,有學科類培訓機構難以為繼,有序退出這個市場,個別機構則人去樓空。

      程女士是一家培訓機構的校長,她正在考慮徹底退出這個行業。“現在有60多名學生,這一期的課程也快上完了,機構現在面臨轉型還是退出的選擇,雖然素質教育是個大方向,但是對于小規模的培訓機構,之前沒有基礎,相關人才也匱乏,這方面競爭力不足,目前,機構還在積極地考察調研,力爭盡快做出選擇,畢竟,我們要對家長和學生負責。”

      市民劉先生5歲的女兒在小新星培訓學校北辰校區學習英語已經近兩年,每周六上午固定上課。因為孩子年齡小,學習內容以口語為主。8月初,天津“雙減”政策開始逐步落地,每個班的老師還專門通過微信征求家長的意見,如果改成平日晚上上課家長能不能接送??蓻]幾天,老師突然在群里發了通知,為響應“雙減”政策,學校將在8月31日關閉。讓家長將賬號信息給老師,學校將依據每個學生剩余課時退費,退費的最后時限是9月10日。劉先生說,家長們感覺很突然,但是為了響應國家的政策,也表示理解。9月3日一早,劉先生等家長收到了培訓學校退回的學費。

      該校老師介紹,“雙減”政策中明確規定,嚴禁面向學齡前兒童開展線下學科類(含外語)培訓,而該校學生大部分為學齡前兒童。其他學齡兒童又不能占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓,平日晚上很多家長又要上班,無法接送孩子上課,綜合考量之下,學??偛繘Q定關閉北辰校區。

      劉先生告訴記者,即便有機構開課,他也暫時不會再給女兒報任何學科類培訓了。但他也坦言,自己依然存在著焦慮心態:“你的孩子不學,別人家的孩子可能仍在外邊報班玩命學,孩子的前途問題,不能不擔心啊!”所以他希望“雙減”政策可以真正落到實處,不要讓一些機構鉆空子。

      與此同時,個別英語培訓機構突然關門,造成家長投訴。8月23日,漢普森英語天津線下門店突然關門,相關工作人員失聯,退費困難。家長王先生說:“我們是8月23日凌晨接到漢普森英語天津校區老師的通知。8月23日9時得知漢普森天津校區全體老師已被辭退,后續相關問題需跟退費小組工作成員聯系。”但是,漢普森教育集團公示的退費小組工作成員微信均無法添加,公司電話長時間處于占線狀態,無法接通,后續退費問題不知該如何解決,也無法聯系相關人員。“‘雙減’政策出臺后,我們反復詢問老師學校課程是否會受政策影響有所變動,老師的答復都是否定的,沒想到幾天過去,學校直接關閉了。”王先生說。

      專家

      校外培訓機構應成為學校教育的有益補充

      天津師范大學教育學部教授、博士生導師豐向日表示,實施“雙減”政策最深層次的原因就是為少年兒童的全面發展、健康成長創造更好的成長條件和環境。政府、學校、家庭、社會要深刻認識“雙減”的價值意義,立足實現中華民族偉大復興的中國夢、促進少年兒童健康茁壯成長,加強政治啟蒙和價值觀塑造,培養終身發展必備的品質和關鍵能力。

      從這個角度來說,校外培訓機構與學校教育的使命是一致的,都承擔著立德樹人的根本任務。作為校外培訓機構必須充分認識自己的使命責任,全面貫徹黨的教育方針,樹立科學正確的教育理念,聚焦兒童健康全面發展,這樣的校外培訓機構才能成為學校教育的有益補充,才具有生命力。

      “雙減”政策實施后,非學科培訓機構受到家長青睞,但這些培訓機構不能把一些素質培養技能化、功利化、應試化,必須關注技能背后的價值塑造和素養培養,重視學生解決問題、科學探究、團隊協作、學習能力、社會責任等基本素養的培養,切實為孩子的未來負責。作為教育行政部門在加強規范管控的同時,要加大對培訓機構的專業化培訓與指導。

      豐向日還提醒家長,家庭是人生的第一所學校、第一個課堂,家長對孩子的成長發展負有不可替代的教育責任。家長不能把孩子的教育全部交給學校和老師,不能認為把孩子送進培訓機構就是盡責了。“雙減”政策下,會進一步強化學校教育主陣地作用,學校會通過整體變革、課程建設、作業統整、系統推進等方式手段大力提升教育教學質量,確保學生在校內學足學好。作為家長來說,要協同學校做好教育工作,做孩子成長的榜樣、伴侶,注重孩子行為習慣品質的培養,注意觀察孩子生活學習情況,及時與老師溝通交流,為學校課程開發實施、課后服務的開展提供反饋建議。是否為孩子選擇培訓班、選擇什么樣的培訓班不能跟風攀比,不能功利化、短視化,一定要基于自己孩子在學校教育情況、孩子個人的興趣愛好,尊重孩子,從孩子實際出發。

      怎樣退費

      受到“雙減”政策的影響,已經生效的培訓合同,家長能否解除合同,要求培訓機構退還培訓費用?

      天津市消費者協會投訴部主任陳云奎表示,“雙減”政策對校外培訓機構的培訓時間、培訓方式等有了新的要求,原合同約定的上課時間、上課方式等無法再進行,原合同無法繼續履行。這屬于《民法典》中規定的,合同成立后,合同的基礎條件發生了當事人在訂立合同時無法預見的、不屬于商業風險的重大變化。

      按照規定,消費者可與經營者進行協商,變更履行方式,重新確定合同約定內容;也可協商解除合同。如果協商不成,可請求人民法院或者仲裁機構變更或者解除合同,并免除當事人責任。

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